Salam Jumaat untuk semua pembaca entryku....posting kali ni...layan aje images dan kata-kata motivasi ni sebagai penguat semangat dalam melayari hidup yang penuh cacamerba ni....
Friday, February 18, 2011
Penguat Semangat....
Jumaat 18 Feb.2011
Salam Jumaat untuk semua pembaca entryku....posting kali ni...layan aje images dan kata-kata motivasi ni sebagai penguat semangat dalam melayari hidup yang penuh cacamerba ni....
Salam Jumaat untuk semua pembaca entryku....posting kali ni...layan aje images dan kata-kata motivasi ni sebagai penguat semangat dalam melayari hidup yang penuh cacamerba ni....
Monday, February 14, 2011
Salam Maulidur Rasul..
Isnin 14 Feb. 2011
Salam....bertemu kembali.....posting kali ini Salam maulidur Rasul kepada semua umat Islam...moga-moga perjuangan serta cara hidup junjungan kita menjadi ikutan dan amalan sepanjang masa....
12 RabiulAwal Hari Lahir Nabi Muhamad SAW,rahmat semesta alam tiada tolok bandingan dengan makluk yang ada di muka bumi ni....
l Quran (33) Al Ahzab : Ayat 56
Salam....bertemu kembali.....posting kali ini Salam maulidur Rasul kepada semua umat Islam...moga-moga perjuangan serta cara hidup junjungan kita menjadi ikutan dan amalan sepanjang masa....
12 RabiulAwal Hari Lahir Nabi Muhamad SAW,rahmat semesta alam tiada tolok bandingan dengan makluk yang ada di muka bumi ni....
l Quran (33) Al Ahzab : Ayat 56
Sesungguhnya Allah dan malaikat-malaikat-Nya bershalawat untuk Nabi. Hai orang-orang yang beriman, bershalawatlah kamu untuk Nabi dan ucapkanlah salam penghormatan kepadanya (QS. 33:56)
Al Quran (16) An Nahl : Ayat 89
(Dan ingatlah) akan hari (ketika) Kami bangkitkan pada tiap-tiap umat seorang saksi atas mereka dari mereka sendiri dan Kami datangkan kamu (Muhammad) menjadi saksi atas seluruh umat manusia. Dan Kami turunkan kepadamu Al Kitab (Al Quran) untuk menjelaskan segala sesuatu dan petunjuk serta rahmat dan kabar gembira bagi orang-orang yang berserah diri. (QS. 16:89)
Friday, February 11, 2011
Guru ke 2 tumpu tugas sampingan..
Jumaat 11 Feb.2011
Cadangan ringan tugas pendidik, jamin keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran
KUALA LUMPUR: Cadangan menempatkan guru pembantu dalam kelas melebihi 35 murid di sekolah rendah dan 40 murid di sekolah menengah mampu mengurangkan beban tugas guru, sekali gus dapat keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran (P&P).
Setiausaha Agung Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan Malaysia (NUTP), Lok Yim Peng, berkata antara lain guru pembantu boleh menumpukan kepada tugas sampingan lain seperti perkeranian serta pengurusan program teknologi maklumat dan komunikasi.
Katanya, guru pembantu juga boleh berperanan membantu murid yang menghadapi masalah seperti sakit atau demam ketika berada dalam kelas.
“Guru pembantu adalah cadangan yang baik, tetapi tidak boleh mengambil peranan sepenuhnya sebagai guru.
“Guru pembantu boleh membantu guru di bilik darjah, tetapi tugas mereka tidak boleh bertindih, contohnya jika lebih tertumpu kepada tugas perkeranian dan pengurusan program teknologi maklumat dan komunikasi,” katanya ketika dihubungi Berita Harian, semalam.
Beliau mengulas cadangan itu, antara 28 perakuan dikemuka Jawatankuasa Khas Menangani Isu Beban Tugas Guru 2010 dipengerusikan bekas Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd Dom.
Dalam laporannya, jawatankuasa itu mengenal pasti 14 faktor yang menyumbang peningkatan beban tugas guru, termasuk terlalu banyak penyertaan dalam kokurikulum dan sukan sehingga menjejaskan prestasi pengajaran murid serta amalan profesional keguruan.
Yim Peng turut mencadangkan Kementerian Pelajaran supaya melantik jurulatih kokurikulum atau sukan bertauliah secara kontrak ke jawatan tetap selepas mereka berkhidmat dalam tempoh tertentu.
Sementara itu, Presiden Kesatuan Guru-Guru Melayu Malaysia Barat (KGMMB), Mohamed Sabri Mohd Arsad, berkata pelaksanaan dua guru satu kelas dapat memberi faedah kepada murid kerana mudah untuk mengawasi mereka.
Katanya, guru boleh memberi tumpuan terhadap proses P&P, manakala guru pembantu berperanan memastikan proses berkenaan berjalan lancar di dalam bilik darjah.
“Justeru, guru pembantu perlu memiliki kelayakan Kursus Khas Perguruan, Kursus Perguruan Lepasan Ijazah (KPLI), Diploma Pendidikan atau mengambil mereka kalangan guru sandaran tak terlatih (GSTT) bagi memenuhi keperluan terbabit,” katanya.
Catatan: satu cadangan yang nampak harmoni dan ceria...persoalannya bila akan dilaksanakan...rasanya bebanan tugas guru acapkali telah disuarakan...tapi jaminan itu sentiasa tergantung.....sampai bila???? umpama kocakkan air dalam gelas....berlegar di sekitar tu aje...tanpa pemberatan ke arah yang lebih positif....alih2 saban tahun guru-guru seperti dulu...kini n selama-lamanya...
Thursday, February 10, 2011
Wednesday, February 09, 2011
Kempunan ke Cikgu???
Rabu 9 Feb.2011
Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) ingin memberi maklum balas kepada Laporan Akhbar KOSMO bertarikh 16 Januari 2011 – 600 guru kanan kempunan naik pangkat.
Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) ingin memberi maklum balas kepada Laporan Akhbar KOSMO bertarikh 16 Januari 2011 – 600 guru kanan kempunan naik pangkat.
Jawatan Guru Besar merupakan jawatan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Lepasan Diploma (PPPLD) Gred DGA32 dan Gred DGA34 dan bukannya jawatan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Siswazah (PPPS) Gred DG41 (Hakiki). Buat masa ini, masih belum wujud jawatan Guru Besar, PPPS Gred DG41 (Hakiki). Pengisian bagi jawatan Guru Besar PPPLD Gred DGA32 dan Gred DGA34 adalah berdasarkan kepada urusan pemangkuan dan kenaikan pangkat PPPLD yang diluluskan oleh Lembaga Kenaikan Pangkat Perkhidmatan Pelajaran (LKPPP). Pengisian jawatan-jawatan tersebut adalah perlu merujuk kepada waran perjawatan yang diluluskan oleh Kerajaan melalui Anggaran Belanja Mengurus (ABM) iaitu jawatan yang khusus untuk PPPLD.
Walau bagaimanapun, pihak Kementerian telah bersetuju untuk memberi kelulusan kepada Guru Besar dan Penolong Kanan di Sekolah Kebangsaan (SK) yang melanjutkan pelajaran secara Pengajian Jarak Jauh (PJJ) bagi Ijazah Pertama dan dilantik sebagai PPPS Gred DG41 untuk dikekalkan di SK atas jawatan yang sama secara Khas Untuk Penyandang (KUP). Pengekalan di atas jawatan Guru Besar dan Penolong Kanan secara KUP adalah kerana jawatan-jawatan tersebut merupakan jawatan-jawatan PPPLD Gred DGA32 dan Gred DGA34.
Berdasarkan semakan, didapati 600 orang Guru Penolong Kanan tersebut telah dilantik sebagai PPPS DG41 dan berada dalam skim perkhidmatan yang berbeza.
UNIT KOMUNIKASI KORPORAT KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA |
Tuesday, February 08, 2011
Pengurusan dan kepimpinan Cemerlang
Selasa 8 Feb.2011
Salam...bersua kembali di alam siber...moga2 dipanjangkan usia dan dimurahkan rezeki atas kerja buat yang dilakukan setiap hari....kualiti kerja yang komited n bertanggungjawab menghasilkan rezeki yang berkat...
Berbalik pada tajuk posting kali ini....Pengurusan dan kepimpinan Cemerlang menjamin kualiti dan standard sesebuah sekolah...sebagai seorang yang dilantik sebagai pengurus di sekolah sewajarnya kualiti kepimpinan itu bisa menyerlah dalam semua aspek.....terlebih lagi dalam menilai kerja buat guru sebagai indikator dalam ko bisnes kita....setiap perlakuan, tatacara, pengucapan dan kewajaran memimpin menjadi perhatian dan bualan dalam menentukan visi dan misi sekolah itu berjalan di landasan yang betul....
Prinsip serta pegangan kita menjurus ke arah melahirkan guru-guru yang komited pada tugas.tahu hala tuju serta mampu bersaing dalam arus global yang meruntun ke arah kecemerlangan dalam berbagai bidang tugas....Justeru sikap tidak ambil cakna,kurang pemantauan serta tiada tindak balas semerta menjumudkan proses mewujudkan kecemerlangan di sekolah...wahal segala item-item ke arah mencapai target dan KPI setiap sekolah dilandaskan pada prinsip yang betul dan saksama....Kemahiran memimpin merupakan sesuatu yang boleh di pertingkatkan dari masa ke masa.Kemahiran bekerjasama amat di tekankan di dalam sesebuah organisasi bagi mencapai kecemerlangan....
oleh itu sebagai pengurus sekolah yang cekap dan cemerlang, proses ke arah memartabatkan kejayaan memerlukan pengorbanan, idea yang bernas,kesungguhan, lali pada ancaman seterusnya membangunkan sebuah organisasi bertunjangkan lompatan saujana mencipta zaman maka segala kehendak dan keperluan itu bakal terlaksana dengan jayanya jika kedua pihak saling bertolak ansur dan sikap menghargai kepercayaan itu menjadi intipati dalam menggerakkan sesebuah organisasi itu....
Akhirkata....kecemerlangan itu tidak akan hadir tanpa pengurusan yang cekap dan cemerlang...seorang pengurus sekolah sebagai usahawan yang mampu menjana segala-galanya dalam melestarikan pendidikan terbilang...Insyaallah....wassalam....
Salam...bersua kembali di alam siber...moga2 dipanjangkan usia dan dimurahkan rezeki atas kerja buat yang dilakukan setiap hari....kualiti kerja yang komited n bertanggungjawab menghasilkan rezeki yang berkat...
Berbalik pada tajuk posting kali ini....Pengurusan dan kepimpinan Cemerlang menjamin kualiti dan standard sesebuah sekolah...sebagai seorang yang dilantik sebagai pengurus di sekolah sewajarnya kualiti kepimpinan itu bisa menyerlah dalam semua aspek.....terlebih lagi dalam menilai kerja buat guru sebagai indikator dalam ko bisnes kita....setiap perlakuan, tatacara, pengucapan dan kewajaran memimpin menjadi perhatian dan bualan dalam menentukan visi dan misi sekolah itu berjalan di landasan yang betul....
Prinsip serta pegangan kita menjurus ke arah melahirkan guru-guru yang komited pada tugas.tahu hala tuju serta mampu bersaing dalam arus global yang meruntun ke arah kecemerlangan dalam berbagai bidang tugas....Justeru sikap tidak ambil cakna,kurang pemantauan serta tiada tindak balas semerta menjumudkan proses mewujudkan kecemerlangan di sekolah...wahal segala item-item ke arah mencapai target dan KPI setiap sekolah dilandaskan pada prinsip yang betul dan saksama....Kemahiran memimpin merupakan sesuatu yang boleh di pertingkatkan dari masa ke masa.Kemahiran bekerjasama amat di tekankan di dalam sesebuah organisasi bagi mencapai kecemerlangan....
oleh itu sebagai pengurus sekolah yang cekap dan cemerlang, proses ke arah memartabatkan kejayaan memerlukan pengorbanan, idea yang bernas,kesungguhan, lali pada ancaman seterusnya membangunkan sebuah organisasi bertunjangkan lompatan saujana mencipta zaman maka segala kehendak dan keperluan itu bakal terlaksana dengan jayanya jika kedua pihak saling bertolak ansur dan sikap menghargai kepercayaan itu menjadi intipati dalam menggerakkan sesebuah organisasi itu....
Akhirkata....kecemerlangan itu tidak akan hadir tanpa pengurusan yang cekap dan cemerlang...seorang pengurus sekolah sebagai usahawan yang mampu menjana segala-galanya dalam melestarikan pendidikan terbilang...Insyaallah....wassalam....
Thursday, February 03, 2011
Rahsia Bulan kelahiran...
Khamis 3 Februari 2011
Salam...bertemu kembali menggarap sesuatu yang tercetus pada hati serta minda...lahirlah nukilan rasa....terkadang catatan sebegini wajar di nukilkan...terkadang melalui kata-kata org akan faham apa yg ingin di sampaikan secara total...apa yang pasti setiap garapan kata-kata jika dicatat...tersimpan lebih lama dan menyakinkan...tidak pada pengucapan...kita mudah lupa apa yg sering diperkatakan....
Ya lah...lama tidak menulis sajak n nukilan rasa...terasa bakat ni patut diteruskan seperti dulu...kerap disiarkan dlm akhbar serta diperdengarkan dalam radio...semacam perasaan ingin berkarya berbuak-buak di dada....idea ada...tapi bila????????
Berbalik pada posting kali ni....Rahsia Bulan Kelahiran...ini dr prespektif Dr.HJ Fadilah Kamsah...tentang golongan yg. dilahirkan pada bulan Jun....sama ada benar atau secara kebetulan anggaplah satu andaian....apa yg positif itulah kita....jika unsur negetif tu lebih banyak perbaikilah...moga kita menjadi org yg hebat dalam segala hal....selebihnya org yg paling hampir dgn kita rasanya boleh menilai kita dari segala aspek...samada melalui pergaulan,percakapan, cara berjalan, cara makan...semua menjurus kearah keperibadian kita....
So...di bawah ni...dipamerkan ciri-ciri perwatakanku yang lahir dalam Jun dan berbintang gemini mengikut kalendar barat....
JUN
* Mudah ditawan kerana sikap baik.
* Berperangai lemah lembut.
* Mudah berubah sikap, perangai, idea dan mood.
* Idea yang terlalu banyak di kepala.
* Bersikap sensitif.
* Mempunyai pemikiran yang aktif (sentiasa berfikir).
* Berperangai lemah lembut.
* Mudah berubah sikap, perangai, idea dan mood.
* Idea yang terlalu banyak di kepala.
* Bersikap sensitif.
* Mempunyai pemikiran yang aktif (sentiasa berfikir).
* Berfikiran jauh & berwawasan.
* Sukar melakukan sesuatu dengan segera.
* Bersikap suka menangguh-nangguh.
* Bersikap terlalu memilih & mahukan yang terbaik.
* Cepat marah & cepat sejuk.
* Suka bercakap & berdebat.
* Suka buat lawak & bergurau.
* Otaknya cerdas berangan-angan.
* Mudah berkawan & pandai berkawan.
* orang yang sangat tertib.
* Pandai mempamerkan sikap.
* Mudah kecil hati.
* Mudah kena selsema.
* Suka berkemas.
* Cepat rasa bosan.
* Sikap terlalu memilih & cerewet.
* Kurang mempamerkan perasaan.
* Lambat untuk sembuh apabila terluka hati.
* Suka pada barang yang berjenama.
* Mudah menjadi eksekutif.
* Kedegilan yang tidak terkawal.
* Sesiapa yang memuji, dianggap musuh. Siapa yang menegur dianggap kawan
* Bersikap suka menangguh-nangguh.
* Bersikap terlalu memilih & mahukan yang terbaik.
* Cepat marah & cepat sejuk.
* Suka bercakap & berdebat.
* Suka buat lawak & bergurau.
* Otaknya cerdas berangan-angan.
* Mudah berkawan & pandai berkawan.
* orang yang sangat tertib.
* Pandai mempamerkan sikap.
* Mudah kecil hati.
* Mudah kena selsema.
* Suka berkemas.
* Cepat rasa bosan.
* Sikap terlalu memilih & cerewet.
* Kurang mempamerkan perasaan.
* Lambat untuk sembuh apabila terluka hati.
* Suka pada barang yang berjenama.
* Mudah menjadi eksekutif.
* Kedegilan yang tidak terkawal.
* Sesiapa yang memuji, dianggap musuh. Siapa yang menegur dianggap kawan
.
Subscribe to:
Posts (Atom)